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因(因)为大(大)陆崛起，台湾当局(局)在(在)政治上(上)不敢(敢)宣告台独，也(也)只

有从(從)文(文)化(化)教(教)育、社(社)会意识形态各(各)层面，大力推(推)动(動)去(去)中国化，旨(旨)在逐(逐)渐(漸)使台湾摆脱中国(國)母体，有(有)步骤的培育台(台)湾主(主)体(體)意识(識)，这就是渐进(進)式台独(獨)。而(而)中国(國)传统(統)文化(化)，便成(成)了渐进式台独的(的)绊(絆)脚石(石)。蔡英(英)文拿权后次日(日)，即(即)宣(宣)6.4大(大)地(地)震(震)在台(台)南(南)不断传出楼(樓)房垮塌非命，让好(好)些黎(黎)庶想起921地(地)震(震)，中央天气(氣)局表(表)达，地震威力犹如2颗原子(子)炸弹，最(最)大(大)震(震)度(度)云林达到(到)6级，高屏台南嘉(嘉)义地(地)区(區)也都(都)有5级(級)，此后，台(台)南(南)更不(不)断发生规模4以上的余(余)震(震)。灾(災)情惨重(重)，网(網)友(友)纷纷留(留)言天佑台湾，伤心(心)地(地)说，受灾户这(這)年(年)要怎(怎)过......光(光)想(想)到就好含悲(悲)....、都要春(春)节(節)了让我们(們)有个安好的春(春)节(節)好不良？不少台南人更忧(憂)心表(表)达(達)，台南从大地(地)震(震)后(後)一(一)直(直)出(出)现余(余)震，纯粹不敢睡(睡)！告废除马(馬)英九当权时所(所)提出(出)的(的)历史课纲微调(調)案。陈水扁继续又(又)大修中(中)日(日)本(本)电影(影)诱人的邻(鄰)居妻小学的课本(本)，将台(台)湾的历史(史)、地(地)理和(和)中国(國)历史、地理分开编订，将台湾独立(立)在(在)中国以外(外)，将(將)中国视为异国(國)。

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